茅箭小学：探秘历史 启迪未来

秦楚风讯（十堰融媒记者 杨爱华 通讯员 靳书敏）12月9日，冬日暖阳洒满车城，茅箭区茅箭小学四年级的同学们怀揣着期待与好奇，踏入了十堰市博物馆，开启了一场别开生面的历史文化研学之旅。这次活动旨在让学生们走出课堂，在实物与场景中触摸家乡的历史脉络，在实践中激发探索与思考的热情。

上午九时许，学生们在老师和讲解员的带领下有序进入博物馆。一进入展厅，他们立刻被丰富的展品所吸引，眼中闪烁着求知的火花。“原来我们十堰有这么悠久的历史！”四一班同学李欣怡在“远古人类家园”展区前惊叹道。通过观看郧县人头骨化石、旧石器时代文物等珍贵展品。学生们直观了解了人类在十堰地区的早期活动。

在“仙山琼阁武当山”主题展区，武当建筑群的精致模型和道教文物让学生们驻足流连。学生们不仅认真聆听讲解，更展现出强烈的探究精神。当看到屋脊神兽装饰时，四二班同学樊晨曦好奇地提问：“老师，狻猊和螭吻的区别是什么？”研学老师随即耐心细致地讲解：狻猊是龙子之一，喜静好坐，常出现在香炉脚部；螭吻则是口阔好吞，常用于殿脊两端，寓意镇火避灾。老师生动形象地解说，让这些古建筑构件顿时鲜活起来，引来周围同学阵阵赞叹。“我以前和爸爸妈妈去过武当山，但今天才知道这些建筑背后藏着这么多学问。”四二班同学杨嘉宝兴奋地说道。

最令学生们感兴趣的是“车与十堰”展厅。从古代车马器到现代汽车工业，十堰作为“卡车之都”的发展历程通过实物、图片和多媒体生动呈现。许多学生仔细观看各种汽车模型，热烈讨论着机械原理，眼中充满了对家乡工业成就的自豪。

“这种沉浸式、互动式的学习方式非常有效。”带队教师王老师表示，“博物馆研学能让抽象的历史文化变得具体可感。学生们通过亲眼观察、主动提问、亲手记录，获得的知识更加牢固，思考能力也得到实实在在地锻炼。”

在十堰博物馆恐龙馆，学生们瞬间被巨大的恐龙骨架化石吸引。面对侏罗纪的庞然巨物，他们仰起小脸，发出阵阵惊叹。“这条马门溪龙的脖子为什么这么长？”“恐龙是怎么灭绝的？”好奇的提问此起彼伏。对恐龙颇有研究的副校长许杰饶有兴趣地以生动的故事，将化石背后的远古世界给学生们娓娓道来。学生们轻抚仿制化石的纹路，在研学手册上认真勾勒恐龙轮廓，眼中闪烁着科学探索的光芒。这一刻，亿万年的生命演化史，悄然在这些小小的心灵中埋下了求知的种子。

此次研学活动特别注重实践体验。在“南水北调湖北库区出土文物”展区，学生们通过拓片制作，亲手触摸历史的痕迹；在精心设计的研学手册上，他们认真记录所见所闻，绘制心仪文物，写下思考疑问。这些环节不仅深化了他们对展览内容的理解，更培养了观察、思考和表达的综合能力。

十堰市博物馆社教部负责人表示：“我们非常欢迎学校组织这样的研学活动。博物馆不仅是文物保存的场所，更是社会教育的重要平台。针对不同年龄段的学生，我们设计了相应的讲解内容和互动环节，让历史文化以更生动的方式传递给下一代。”

全程陪同学生研学的许杰深有感触地说：“孩子们一路研学一路思考，问题不断，这种主动探究的状态正是我们教育追求的目标。学校将继续大力开展各类实践研学活动，让学生在实践中学习，在体验中成长，全面培养具有深厚文化底蕴、严谨探究精神和扎实实践能力的新时代少年。”

沐浴着暖阳，踏着轻快的步伐，茅箭小学的学生们带着满满的收获与新的思考离开博物馆。这场穿越时空的对话，这些闪烁着智慧火花的问答，如同种子般播撒在心田，必将伴随着他们的成长，孕育出对历史文化的尊重、对家乡厚土的热爱以及对未来无尽的探索勇气。

编辑：胡天